A la classe d’avui dia 2 de Desembre del 2011 he recitat davant de tota la classe un poema d’en Miquel Martí i Pol.

El poema és el següent:

Després 

No serà falaguer, l'estiu, i la tardor

-saps prou com l'estimàvem-

serà potser en excés melangiosa.

Quan s'escurcin els dies te'm faràs més

present,

perquè el silenci fa més densos

els records, i més íntim el temps

que ens és donat per viure'ls.

A ulls clucs et veuré: tot serà tu

per la cambra, pels llibres, en la fosca.

Després passaran anys i esdevindràs

translúcida

i a través teu estimaré el futur

potser sense pensar-te ni sentir-te.

Arribaràs a ser una part tan íntima

de mi mateix, que al capdavall la mort

se t'endurà de nou quan se m'endugui.

                                                                      Miquel Martí i Pol

Biografia






Tot i que ho portava ben preparat, personalment crec que m’he posat molt nerviosa durant la recitació i això m’ha perjudicat principalment en dos factors, alhora de vocalitzar i la velocitat. Tot i així estic contenta amb el resultat obtingut.  



És interessant saber: 
La incidència de la seva poesia arriba fins i tot a les escoles com ho demostren els llibres Primavera (1978) i Hivern (1980).

L’any de la seva mort es publicà un poemari infantil dividit en dues parts: d’una banda, Per molts anys! presenta un poema per a cada mes de l’any.

De l’altra, Bon Profit! És un conjunt de poemes al voltant de diferents àpats.

Fluxograma amb Gliffy

És una aplicació online per crear, compartir diagrames i col·laborar. Funciona a través d’un navegador web en la concepció cloud computing, sense la necessitat d’instal·lar software en l’ordinador. Pots guardar i realitzar copies dels teus documents i crear una varietat de diagrames, dibuixos, etc

CmapTools

És un ambient client- servidor que permet a tots els usuaris de totes les edats i disciplines construir i compartir els seus mapes conceptuals. És una bona eina per representar coneixements i es atraçada per tothom.

La tecnologia permet enllaçar mapes conceptuals, es poden publicar en un Blog, enviar-los per correu electrònic, pujar-los a una pàgina web, incorporar imatges, vídeos, etc

A partir d’un petit  text que en Jordi Simó ens va mostrar, vam tenir que crear un mapa conceptual, escollint les paraules claus enllaçades amb connectors.

Per tal de tenir d’una manera esquemàtica i organitzada les idees principals. 

El plaer de llegir, el gust per escoltar

Recercant per Internet, he trobat un article molt interessant de la revista "Cent llibres" (tardor 2011) publicat en el blog “CERTAMEN NACIONAL INFANTIL I JUVENIL DE LECTURA EN VEU ALTA”

Un poema que no entenem pot resultar intel·ligible en veu d'un rapsoda amb talent. Un text que ens sembla avorrit ens pot fer somriure si qui el llegeix l'interpreta en clau d'humor. Una narració poc atractiva ens pot deixar bocabadats si aquell que la llegeix en veu alta ens transmet l'entusiasme que li produeix. Aquests són només alguns exemples dels resultats que pot exercir una bona lectura en veu alta entre aquells que escolten.

La lectura en veu alta és un text amb doble ànima, la de l'autor i la del lector. El lector compren el text, l'absorbeix, se'l fa seu, l'expressa i el transmet. Entremig, un bon ritme que respecti la puntuació, una dicció correcta, la projecció de la veu adequada a l'espai i al públic, i una interpretació que sense renunciar a l'esperit del text tingui personalitat pròpia. 

I el paper de l'oïdor? Escoltar una bona lectura és un plaer. Ens distreu, ens encoratja a llegir, ens admira la capacitat expressiva del lector, ens transmet sensacions... Ens ensenya a escoltar.

Glogster

És una eina web 2.0 que ens permet crear murals digitals multimèdia. Els murals realitzats amb Glogster poden ser impresos, inserits en una web (blog d'aula, personal, etc.), projectats i utilitzats a classe mitjançant una PDI o pissarra digital normal com a suport a la presentació d'uns determinats continguts.


Tant les imatges, com els vídeos i els sons poden ser pujats des del nostre ordinador o ser inserits des d'altres pàgines web. A més, els sons i els vídeos poden ser gravats directament des de Glogster.


Utilitzar Glogster és molt senzill. Una vegada que ens hem registrat, podem accedir a la web personal en la qual fent clic en el botó CREATE A NEW GLOG accedim a un nou mural on se'ns ofereixen un parell de marcs de text que podrem editar o esborrar, posar objectes, textos, etc




Material extret d' aquí
On hi pots trobar més informació

Identitat i territori

Avui juntament amb les meves companyes, Laia Castellnou i Ariadna Comas hem exposat el nostre treball d’identitat i territori.

Tractava sobre "La influència dels dibuixos animats." 

Hem triat aquest tema perquè tots hem sigut nens i per tant a tots nosaltres ens han influenciat d’una manera o altre.

Aquí mostro la preparació d’un muntatge que vam realitzar on es pot veure clarament els valors que transmeten dos dibuixos animats diferents.

A partir d’això hem pogut comprovar que els dibuixos són una gran influència pels nens. Hi que depenent dels dibuixos que mirin o deixin de mirar aprendran uns valors que a la llarga els influenciarà d’una manera o altre.

Per tant, com a conclusió, si considerem que els nens estan construint la seva identitat i ho fan a partir de totes les experiències que vivència i de les aportacions socials del món que els envolta,  veiem que la televisió és un bon mètode per transmetre cultura i valors als nens .

A sigut un treball molt gratificant i tot i els nervis que hem passat, estic contenta del treball en equip i del resultat final.